Bürgerstiftung Weinheim fördert Projekt im Kindergarten „Sternschnuppe“
Weinheim. Große Freude herrschte im inklusiven Montessori-Schulkindergarten „Sternschnuppe“ der Maria-Montessori-Schule: Die Bürgerstiftung Weinheim überreichte einen Spendenscheck zur Förderung des Projekts „Musik als Brücke vom ICH zum DU“. Mit der finanziellen Unterstützung wird eine musiktherapeutische Kooperation mit der Musikschule Badische Bergstraße ermöglicht, die den Kindern des Schulkindergartens wertvolle Entwicklungsimpulse bietet.
Zur Scheckübergabe begrüßte die Einrichtung die Vertreter der Bürgerstiftung Weinheim, Jürgen Osuchowski und Gudrun Aisenbrey, sowie Florian Hofmann und Barbara Pfliegensdörfer von der Musikschule Badische Bergstraße. Ebenfalls anwesend waren die Sonderpädagogin Rebekka Rolker, die das Projekt pädagogisch begleitet, sowie Tanja Bailer als Leiterin des Schulkindergartens.
Im Montessori-Schulkindergarten „Sternschnuppe“ werden zehn bis zwölf Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren mit geistigen sowie schweren Mehrfachbehinderungen individuell gefördert. Viele der Kinder verfügen nur über eingeschränkte oder gar keine Lautsprache. Gerade hier eröffnet Musik neue Wege der Verständigung und Begegnung.
Immer wieder erleben die pädagogischen Fachkräfte, wie Musik Türen öffnet, die über Sprache allein verschlossen bleiben. Lieder, Rhythmen und Instrumente schaffen Vertrauen, fördern Kommunikation und ermöglichen den Kindern, Gefühle auszudrücken und Beziehungen aufzubauen. Aus dem „Ich“ wird ein „Ich und Du“ – ein entscheidender Schritt in ihrer Entwicklung.
Der Initiator des Projekts ist Thorsten Gellings, Fachbereichsleiter für Schlagzeug und Musiktherapeut der Musikschule badische Bergstraße. Die Kooperation mit der Musikschule Badische Bergstraße sieht vor, dass eine Musiktherapeutin im 14-tägigen Rhythmus in den Kindergarten kommt und in Kleingruppen mit den Kindern arbeitet. Rebekka Rolker begleitet die Einheiten als Tandempartnerin, übernimmt die entwickelten Ansätze in den Kindergartenalltag und gibt ihre Erfahrungen an das gesamte Team weiter. So profitieren nicht nur die Kinder unmittelbar von der Musiktherapie, sondern auch die pädagogischen Fachkräfte nachhaltig.
Die Kindergartenleitung bedankte sich herzlich für die großzügige Unterstützung. „Ohne die Förderung der Bürgerstiftung wäre dieses Projekt nicht realisierbar gewesen. Für unsere Kinder bedeutet die Musiktherapie weit mehr als musikalische Förderung – sie eröffnet neue Wege der Kommunikation, der persönlichen Entwicklung, stärkt das Selbstvertrauen und schafft echte Begegnungen.“
Mit ihrem Engagement setzt die Bürgerstiftung Weinheim ein weiteres Zeichen für die Förderung junger Menschen und unterstützt ein Projekt, das eindrucksvoll zeigt, welche Kraft Musik entfalten kann. Passend dazu bringt ein Zitat des Musikpädagogen B. Vogel den Gedanken des Projekts auf den Punkt: „Über Musik besteht die Möglichkeit, eine Brücke zu anderen zu schlagen, die durch sprachliche Mittel verschlossen bleibt.“